Llegando ya a la recta final del curso me despido de tod@s vosotr@s, agradeciendo vuestro esfuerzo y trabajo durante estos meses de enseñanza a distancia y deseándoos unas muy buenas y merecidas vacaciones.
Y como no podía ser de otra forma, termino estas líneas con música. En este caso con la maravillosa interpretación del virtuoso del violín Ara Malikian acompañado por La Orquesta en el Tejado, interpretando El verano, perteneciente a Las cuatro estaciones de Vivaldi 🎻
¡Hola, chic@s!
Comenzamos el día con nuestra canción de bienvenida 🎵
Tras calentar un poco la voz vamos a relajarnos escuchando un cuento musical titulado En un mercado persa, con la música de Albert Ketelbey. Espero que os guste 😉.
Cuento: En un mercado persa.
Ahora pasaremos a realizar una percusión corporal de la canción siguiendo el musicograma del vídeo de la siguiente manera:
Palmas
Pies
Palmas en los muslos
Palmas cruzadas en los hombros
Nos vamos a fijar también en el tamaño de los dibujos y en la intensidad de la música. De tal forma que si los dibujos son más grandes, daremos golpes fuertes, y si los dibujos son más pequeños, golpearemos más suave.
¡Hola, chic@s!
Comenzamos la mañana con nuestra canción de bienvenida 🎵
Pasamos a realizar una percusión corporal con la canción Estrellita, ¿dónde estás?
Cada vez que el pequeño Mozart salte sobre una nota musical daremos una palmada 👏🏻 y diremos la sílaba que viene escrita: Ta o Taa siguiendo la melodía.
Percusión corporal: Estrellita, ¿dónde estás?
Y tras la palmas vamos con una canción titulada: Botecito de cartón.
Botecito de cartón
Y despedimos el día bailando un poco con una versión de una canción que os gusta mucho.
¡Hasta la próxima semana! 👋🏻
Empieza una nueva semana en la que vamos a trabajar con la conocida obra de un compositor llamado Saint Saëns titulada El carnaval de los animales.
Pero antes de todo eso, cantaremos nuestra canción de bienvenida 🎵
Para introducirnos en el universo de los animales, comenzaremos con un cuento musical en el que veremos cómo poco a poco se van despertando.
Cuento musical: El despertar de los animales.
Ahora os invito a que expreséis con vuestro cuerpo el despertar de los animales.
Ponemos el vídeo de nuevo y nos acostamos como si estuviésemos dormidos.
Ahora somos leones dormidos que poco a poco se van desperezando y levantando. Caminan y rugen para despertar al resto de animales.
En esta ocasión somos un elefante despertando. ¡Uff, nuestro cuerpo es muy pesado! Nos cuesta un poco más movernos. Estiramos la trompa y nos bañamos en una laguna mientras suena la música.
Se han despertado los canguros. Así que, chic@s, nos ponemos a saltar como ellos lo harían.
Ahora somos gallinas picoteando las semillas del suelo y moviendo las alas. Nos asustamos un poco por los sonidos que suenan pero seguimos comiendo al ver que no pasa nada.
Los pájaros comienzan a volar alegres, rápidos y saludando al resto de los animales. Salpicando a sus amiguitos para luego volar de nuevo a su nido.
Nos tumbamos de nuevo y nos relajamos como si estiviésemos dormidos.
Para finalizar vamos a realizar una percusión corporal siguiendo un musicograma. Dejaremos la selva y nos acercaremos al mar, acompañando a los animales marinos con nuestras palmadas.
Cada vez que aparezca un pez 🐟 daremos una palmada 👏🏻 y cuando salgan las estrellas de mar ⭐ daremos con dos deditos en la otra mano un poco más rápido.
¡Hola chic@s!
¿Cómo lleváis la semana? ¿Animados para cantar un poquito? 🎤
Empezamos con nuestra canción de bienvenida 🎵
Supongo que la mayoría de vosotr@s conoceréis la película de Mary Poppins. Es muy divertida,
¿a qué sí?. Pues hoy vamos a trabajar con ella.
Comenzaremos viendo un vídeo de la canción, en la que el pequeño Mozart va saltando sobre las notas musicales. Cada vez que dé un salto, nosotr@s daremos una palmada 👏.
Ritmos Supercalifragilisticoespialidoso
Vamos a escuchar ahora una versión de la famosa canción y vosotr@s solo tendréis que cantar el estribillo:
Supercalifragilisticoespialidoso
Os animo a que la bailéis como queráis y cuando suene la palabra Supercalifragilísticoespialidos deis varios giros sobre vosotr@s mismos.
Como tarea os voy a proponer que grabéis un audio cantando cualquiera de las canciones (vale con el estribillo si es larga) que hayáis aprendido durante estos días y que me la enviéis a mi correo electrónico.
¡Estoy deseando escuchar vuestras canciones! ¡Hasta la próxima!👋
¡Buenos días a tod@s!
¿Qué tal esos ánimos? Espero que 👌.
Comenzamos el día con nuestra canción de bienvenida 🎵
¿Y ahora? Pues otra canción muy bonita que se titula Carta al viento.
Carta al viento
Pasamos a un poco de percusión. Para la siguiente actividad podéis utilizar vuestras manos dando palmadas o algún instrumento de casa para hacer la percusión (cucharas, palillos chinos, botes de plástico...).
Lo haremos de la siguiente manera:
- Cuando salga la ♩ daremos una palmada.
- Cuando aparezcan las 🎵 daremos dos palmadas un poco más rápido.
- Cuando nos encontremos con el 🤫 llevaremos el dedo índice hasta nuestros labios y haremos Shh.
Angry Birds
Ahora nos toca un poco de movimiento. Así que nos vamos a mover al ritmo de Coco loco.
Coco loco
Espero que paséis una buena semana. ¡Hasta la próxima! 🙋♀️
¡Buenos días chic@s!
Estamos de vuelta y comenzamos con nuestra canción de bienvenida a la clase de Música. Para escucharla solo tenéis que hacer clic en las notas musicales 🎵
Ahora vamos a aprender una canción nueva sobre la luna y el sol que se titula Giraluna, girasol.
Giraluna, girasol
¿Os gustan los dibujos de Masha y el oso? Pues vamos a hacer unos ritmos con palmas con la ayuda de Masha.
Así que, a la vez que cantáis la canción tendréis que dar una palmada cuando salga Masha 👏 y llevar vuestro dedo índice a la boca cuando salga el silencio de negra (Z) 🤫.
Canto de mermelada
Para finalizar vamos a bailar un poquito al ritmo de los pitufos. ¡Hasta la próxima semana!
Buenos días,
¿Qué tal lleváis la semana? Espero que con mucho ánimo 🙂
Vamos a comenzar con nuestra canción de bienvenida a la clase de Música.
Bienvenidos a la clase
Como últimamente se ven muchos arcoíris pegados en las ventanas de muchos hogares, vamos a aprender una bonita canción titulada Colores del arcoíris.
Colores del arcoíris
Ahora vamos a practicar un poco de ritmo. Para ello, podéis utilizar cualquier bote que tengáis y una cuchara de madera, un bolígrafo o un palillo chino para hacer la percusión. También lo podéis realizar dando palmadas.
El ritmo se hará de la siguiente manera:
- Cuando aparezca la ♩ daréis una palmada.
- Cuando aparezcan las 🎵 daréis dos palmadas.
- Cuando aparezca el silencio 🤫 pondréis el dedo índice en los labios y no haréis sonido.
Lectura rítmica Bingo
Para terminar, vamos a cantar y bailar con esta canción tan animada 🎵🎵🎵.
Buenas tardes,
Vamos a comenzar con nuestra canción de bienvenida a la clase de Música
Bienvenidos a la clase
Esta semana trabajaremos los cambios de dinámica (suave-fuerte) de la música. Para ello, cantaremos una canción con gestos muy conocida con nuestr@s amig@s de Cantajuegos: Yo tengo una casita.
Yo tengo una casita
Ahora pasamos a hacer una audición rítmica de sonidos fuertes y suaves. Así que cuando aparezca la bola roja daremos palmas fuertes y cuando aparezca la bolita azul daremos palmas suaves (golpeando la palma de la mano con dos dedos).
En la siguiente actividad vamos a dar una palmada cada vez que el ratoncito salte encima de los circulitos de colores siguiendo la famosa Danza Rusa del ballet El Cascanueces de Tchaikosky.
Danza rusa
Finalizamos con un poco de movimiento. Repasaremos el baile de la semana pasada Five Little Monkeys y continuaremos con La tía Mónica.
